為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青年教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，9月24日上午，漯河市第二高級(jí)中學(xué)舉辦“月滿中秋·青春共聚”青年教師聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)以非遺手作、民樂(lè)欣賞、書法體驗(yàn)為載體，通過(guò)跨學(xué)科協(xié)作與師生互動(dòng)，打造了一場(chǎng)兼具文化底蘊(yùn)與青春活力的中秋盛宴。        上午9時(shí)35分，活動(dòng)在風(fēng)雅頌民樂(lè)團(tuán)悠揚(yáng)的樂(lè)曲中拉開帷幕。葫蘆絲獨(dú)奏《歡樂(lè)的潑水節(jié)》以清麗音色勾勒熱鬧場(chǎng)境，古箏曲《采薇 三重奏》 則用古樸旋律傳遞千年詩(shī)意，瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍。隨后，青年教師們?cè)趯W(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)下分組體驗(yàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)作。         勞動(dòng)技能社的燈籠制作區(qū)歡聲不斷，師生以“花好月圓”“玉兔望月”為靈感，將竹篾、絹布巧妙組合。地理老師李遠(yuǎn)方在社員指導(dǎo)下調(diào)整燈籠骨架結(jié)構(gòu)，笑言：“手工實(shí)踐讓我更理解‘匠心’二字，這種跨學(xué)科體驗(yàn)對(duì)教學(xué)很有啟發(fā)。”一旁的書法創(chuàng)作區(qū)墨香四溢，說(shuō)文解字社社員現(xiàn)場(chǎng)示范楷書“團(tuán)圓”二字筆法，體育教師吳沖亞與學(xué)生合作完成磁貼作品后感慨：“漢字是活的文物，通過(guò)書寫觸摸歷史，比課本講解更生動(dòng)。”

         活動(dòng)中，“師生協(xié)作”成為亮點(diǎn)。音樂(lè)教師楊留洋與勞動(dòng)技能社學(xué)生共同設(shè)計(jì)鏤空燈面，將剪紙藝術(shù)融入燈籠創(chuàng)作；數(shù)學(xué)組新教師趙國(guó)梁在書法體驗(yàn)后主動(dòng)向?qū)W生請(qǐng)教書法技巧，坦言：“今天角色反轉(zhuǎn)，學(xué)生成了我的‘小老師’。”校團(tuán)委書記周玉乾表示：“設(shè)計(jì)分組任務(wù)就是要打破傳統(tǒng)師生界限，讓教育在互動(dòng)中自然發(fā)生。”         茶歇環(huán)節(jié)，師生圍坐品嘗月餅、桂花茶，分享創(chuàng)作心得。青年教師們手持作品拍攝主題合影，燈籠的光影與書法墨跡相映成趣，定格成獨(dú)特的“中秋記憶”。副校長(zhǎng)宋保安在致辭中強(qiáng)調(diào)：“希望青年教師以傳統(tǒng)文化為紐帶，在傳承中創(chuàng)新，與學(xué)校同頻共振，團(tuán)結(jié)協(xié)作，挺膺擔(dān)當(dāng)，將今日所得轉(zhuǎn)化為課堂上的育人智慧。        本次活動(dòng)亦是學(xué)生社團(tuán)成果的集中展示。勞動(dòng)技能社將勞動(dòng)教育與傳統(tǒng)工藝結(jié)合，說(shuō)文解字社以漢字藝術(shù)詮釋節(jié)日內(nèi)涵，風(fēng)雅頌民樂(lè)團(tuán)則用音樂(lè)搭建文化橋梁。校團(tuán)委書記周玉乾透露，后續(xù)將把優(yōu)秀作品制成電子相冊(cè)，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)傳播，并計(jì)劃開設(shè)“非遺進(jìn)校園”系列課程。        “活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是文化育人的新起點(diǎn)。”宋保安校長(zhǎng)總結(jié)道，“我們正構(gòu)建‘傳統(tǒng)節(jié)日+學(xué)科融合+社團(tuán)實(shí)踐’的特色體系，讓文化傳承真正融入師生成長(zhǎng)軌跡。”據(jù)悉，該校近年來(lái)持續(xù)開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，此次中秋聯(lián)歡進(jìn)一步豐富了青年教師培養(yǎng)路徑，為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供了鮮活樣本。